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中小学教师心理健康现状分析及对策

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摘要摘要：中小学教师心理健康对于学生健康成长、教育教学质量和教师自身素质的提高都具有重要作用。教师作为专职教育工作者，必须要有健康的心理才能成为合格的引导者和指路人，才能更好地引导学生成长进步。当前社会各界更多地关注中小学学生的培养、中小学教师的教学和学校的管理，而忽视了对中小学教师心理健康的研究，对于中小学教师及学生双向发展均有不利影响。基于此，本文重点论述中小学教师的心理健康现状，在此基础上提出具体的应对策略。

DOI ojzxyqgzd5/5845446

作者覃美娟

机构地区（三江侗族自治县古宜镇江川中学广西柳州 545500）

出处《教育学文摘》 2021年31期

关键词中小学教师心理健康

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）