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绘本阅读视野下的小学语文低段写话教学

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摘要摘要：小学语文低段写话教学是新改革背景下作文教学的重要组成部分，有利于锻炼和培养学生的写作意识，并在学生思维锻炼及语言表达方面有着十分积极的影响。现阶段，小学语文低段写话教学往往借助绘本阅读加以开展，本文就此教学形式以及现状问题的解决措施提出个人见解和建议，旨在为相关从业者提供参考。

DOI 2d3rp5ond9/5846467

作者郭敏

机构地区重庆市北碚区状元小学重庆400700

出处《中国教师》 2022年1期

关键词绘本阅读小学语文低段写话教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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