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基于学科核心素养的初中英语阅读教学

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摘要摘要：新课改下明确要求培养学生的核心素养，这无疑会对英语教师的教学过程产生一定的挑战性。初中英语教师在进行阅读教学时，应广泛吸收各种良好的教学思路与方法，将教学重心放在对学生综合能力与学科核心素养的培养上，以促进学生的全面发展。核心素养的培养是初中英语学科教学的目标之一，基于此，本文开展了初中英语阅读教学对策研究。

DOI 3j7vp2q5j1/5846629

作者姚红柳

机构地区保定市徐水区南留中学，河北省保定市072550

出处《中国教师》 2022年1期

关键词学科核心素养初中英语阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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