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基于英语学科核心素养的初中英语阅读教学

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摘要摘要：核心素养的培养是初中英语学科教学的目标之一，基于此，本文开展了初中英语阅读教学对策研究。文章分为三部分，第一部分阐述了初中英语阅读教学的概念及其理论基础第二部分分析了目前初中英语阅读教学的现状，从教师以及学生两个方面阐述了遇到的具体问题第三部分重点提出了初中英语阅读教学的策略，包括六个方面：导入环节注意激发学生的主动性，把握文章的大意，设置语境，设置开放性试题，充分利用板书，加强集体研讨制度。

DOI 5jogmgm0dv/5899260

作者蒋幸李

机构地区四川省岳池县罗渡中学

出处《教育学文摘》 2022年3期

关键词核心素养初中英语阅读教学对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）