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浅析数形结合思想在小学数学教学中的应用

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摘要摘要：数形结合也就是通过数与形之间的转换，来处理数学问题的思想方法，这在数学学习中是很常用的。对于小学数学教学来说，这是重要的数学思想，数学方法，是进行数学学习的重要手段。对于数的研究可以利用行来进行解释、呈现，使复杂的数变得简单、清晰；而在面对形时，又可以利用数来描述形的本质。在小学数学教学中这用数形结合思想，学生理清数形间的关系，那么就可以让他们对那些概念、题目有更清晰的认识与理解。

DOI wjv2q9oqd7/5846774

作者齐彦秀

机构地区山西省朔州市朝阳小学，山西朔州 036002

出处《中国教师》 2022年1期

关键词数形结合思想方法数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）