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浅析数形结合思想在小学数学教学中的应用

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摘要摘要：随着教育改革的不断深入，小学数学教育逐渐从传统的知识传授转向对学生数学思维和问题解决能力的培养。数形结合思想作为数学教学中的一种重要方法，它通过数与形的有机结合，帮助学生更好地理解数学概念和原理，提高数学学习的兴趣和效率。

DOI wjv5579wnd/8404002

作者杨雪

机构地区河北省沧州市泊头市王武镇王武小学 062158

出处《中小学教育》 2024年7期

关键词数形结合思想小学数学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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