首页 > 《基础教育改革动态》 > 2008年5期 > 关于新课程实验教材的调研报告

关于新课程实验教材的调研报告

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要随着新课程的实施和教材多样化政策的推行，全国共用一套统编教材的局面已经被打破。全国有68家出版社出版了175套义务教育阶段各学科的实验教科书，这教材质量水平到底如何，使用情况怎样，受到广大学生、教师、学校、家长、各级教育行政部门以至整个社会的关注。

DOI 34gml39z49/584879

作者

机构地区不详

出处《基础教育改革动态》 2008年5期

关键词实验教材新课程调研义务教育阶段教育行政部门教材多样化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1徐宝俊. “五四”学制课程教材实验报告.教育学原理,1991-01.
2徐新峰. 谈新课程初中《化学》教材中实验的特点.教育学,2010-12.
3裴春玉. 高中地理新课程实验教材的有效整合.教育学,2009-09.
4王世英. 关于的调研报告.教育学,2020-11.
5刘晶. 新课程教材浅析.文化科学,2011-12.
6张静. 初中美术新课程异步教学实验报告.课程与教学论,2009-01.
7张静. 初中美术新课程异步教学实验报告.课程与教学论,2006-02.
8吴燕. 初中语文新课程实验研究报告——兼评人教版初中语文新教材.教育学,2003-07.
9杨林仙;邓秀艳;钟作慈. 把握及处理高中地理新课程实验教材探讨.教育学,2009-01.
10陈兴中;付强;蔡小蓉. 盘点新课堂——成都市郫县新课程改革调研报告（二）.教育学原理,2010-02.

来源期刊

基础教育改革动态

基础教育改革动态

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

实验教材新课程调研义务教育阶段教育行政部门教材多样化

返回顶部