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核心素养视野下小学语文阅读教学策略

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摘要摘要：现阶段，社会进步迅速，我国的小学教育教学的发展也有了显著的提高。在小学语文教学的不断革新中，阅读教学方式也有明显的创新和改进。教师在课堂上应该注重学生的主体地位，以学生为教学核心，根据学生的实际语文阅读学习情况和基本特征，对阅读教学的内容和方法进行适当的创新，让学生在语文课堂上发挥其个人价值。在语文阅读教学中，教师应该设计合理、有效的问题进行提问，设计的问题要由浅入深，让学生逐渐提高阅读的理解能力和表达能力。

DOI zdlyvpl84l/5850040

作者刘鲁宁

机构地区菏泽鄄城县旧城镇大石庄完小山东菏泽274603

出处《中国教师》 2022年1期

关键词核心素养视野小学语文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）