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浅谈朗读在小学语文低年级教学中的作用

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摘要摘要:随着社会经济的不断发展，国内教育行业加强对学生的教育和管理，注重培养学生的学习能力和综合素质，有助于提升学生的基础实力，有利于实现学生的全面发展。关于小学阶段语文科目的教育发展，教师在创新教育理念和模式的同时，增加对朗读教学方式的使用，根据语文的教学内容进行专业化的安排，深化学生对语文知识的认识和理解，促使学生的语文成绩和文化素养得到有效培养。本文主要针对朗读在小学语文低年级教学中的应用进行系统分析，研究结果仅供相关人士参考。

DOI 7dm70nzldn/5850054

作者王世雄

机构地区甘肃省榆中县上坪小学 730121

出处《中国教师》 2022年1期

关键词小学语文朗读低年级教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）