首页 > 《中国教师》 > 2021年12期 > 浅谈小学语文低年级的朗读教学

浅谈小学语文低年级的朗读教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：朗读教学是小学语文教学的重要组成部分，能够对学生的语文素养起到良好的熏陶作用。小学语文教师应当采用科学有效的手段对当前的小学语文低年级朗读教学模式做出改进，尽可能提升学生的朗读自主性与朗读质量。本文就优化小学语文低年级朗读教学进行了探讨，以期为广大教学工作者提供有利的参考。

DOI 3j7k279md1/5290129

作者吴海燕

机构地区海口市大致坡镇中心小学海南海口 571135

出处《中国教师》 2021年12期

关键词小学语文低年级朗读教学。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）