首页 > 《教育学文摘》 > 2021年33期 > 提高小学音乐课堂合唱教学有效性的策略研究

提高小学音乐课堂合唱教学有效性的策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：素质教育的深入实施带动了音乐等美育学科的教育，对学生进行音乐教学符合素质教育的要求，能有效提高学生的综合素质，使学生得到全面发展。但是目前在音乐课堂教学中存在一些问题，部分教师在开展合唱教学时缺乏有效性，导致整体教学效果不理想。

DOI 3j7vk96vj1/5851577

作者龙佳丽

机构地区威海市鲸园小学

出处《教育学文摘》 2021年33期

关键词小学音乐合唱教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1孙敏. 提高小学音乐课堂合唱教学有效性研究.教育学,2020-11.
2于张萍. 提高小学音乐课堂合唱教学有效性的策略研究.教育学,2021-07.
3许辛彤. 提高小学音乐课堂合唱教学有效性的策略研究.教育学,2022-03.
4张梅. 提高小学音乐课堂合唱教学有效性的策略研究.教育学,2022-05.
5周飞跃. 提高小学音乐课堂合唱教学有效性的策略研究.教育学,2022-04.
6刘丽琼. 提高小学音乐课堂合唱教学有效性的策略研究.教育学,2022-03.
7张海珍. 提高小学音乐课堂合唱教学有效性的策略研究.,2022-06.
8周飞跃. 提高小学音乐课堂合唱教学有效性的策略研究.教育学,2022-07.
9欧阳春丽. 提高小学音乐课堂合唱教学有效性的策略研究.教育学,2023-02.
10欧阳春丽. 提高小学音乐课堂合唱教学有效性的策略研究.教育学,2022-12.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学音乐合唱教学策略

返回顶部