摘要
摘要：新课改后，各门课程都开始关注课堂教学的方式，对于每一位教师而言，都需要突出核心素养在各门课程之中的作用以及重要性，那么化学课堂教学也不例外，作为初中化学教师，需要逐渐转变传统的教学模式，不断优化化学教学的方法，吸引学生的注意力，这样就能够实现对化学教学模式的调整。对于初中化学课堂教学而言需要求新求变，这样就能够为今后初中化学课堂教学模式的优化提供建设性的意见以及建议。本篇文章从核心素养的内涵出发，对发展学生化学核心素养的意义进行归纳与整理，对基于核心素养视域下初中化学课堂教学的优化策略进行探讨。
出版日期
2022年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
