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基于核心素养的初中化学课堂教学设计探索

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摘要摘要：在化学学科中，如何将核心素养理念与课堂教学有效结合，培养学生的科学思维能力和实践能力，是当前教育研究的一个中心课题。化学作为一门重要的自然科学，学习化学不仅可以帮助学生理解物质世界，还可以培养学生的观察能力、实验能力和问题解决能力，然而传统的化学教学往往注重知识的灌输，忽视了学生的主动参与和能力培养，因此探索一种基于核心素养的初中化学课堂教学设计是十分必要且绝对的。

DOI zdlkqx3qjl/7809564

作者张燕

机构地区宜昌市夷陵区三斗坪镇三峡初中

出处《中国教师》 2023年15期

关键词核心素养初中化学教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）