高中地理教学中如何渗透核心素养育人思维

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摘要 摘要:地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境关系的学科,但是因为人类生活、生产活动是建立在其赖以生存发展的自然地理环境基础之上,这也就使得地理学科更加偏向于理科,大量知识必须通过实践探究才能理解得更加准确,所以地理学科也被称为“文科中的理科”。同时,地理教学的内容广泛,时间上跨度大,空间上区域性强,这就造成地理知识有一定的抽象性,学生不容易理解,容易出现学习上的困难。所以在教学中注重培养学生的地理实践能力,让学生在实践探究中发现问题,解决问题,从而更好地开展地理学习,必能使教学效果得到有效提升。
出处 《教学与研究》 2022年2期
出版日期 2022年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)