基于小学六年级语文学困生的原因及转化策略思考

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摘要摘要：伴随着社会的不断发展和完善，我国的经济发展推动着教育的不断深入，以往教育中存在的弊端逐渐暴露，特别是学生学习能力以及意识等。以往的教育过于注重学生知识的掌握，忽略了学习能力以及意识的建设，再加上学生自身因素等多方面的影响，学生多会出现学习困难等现象。本文就以此为例，展开分析和论述。

DOI odwrnme34k/5852080

作者杨媛舒

机构地区云南省红河州泸西县中枢镇胜利小学，652499

出处《教学与研究》 2022年2期

关键词小学六年级语文学困生原因转化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）