首页 > 《教育学文摘》 > 2022年1期 > “互联网+”背景下小学信息技术施教措施

“互联网+”背景下小学信息技术施教措施

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】在互联网发展的新业态下，信息技术教学要凸显业态发展的核心，这就意味着平时简单的教不足以让孩子们感受到新业态的力量，教育者需要快速改变施教方法，转变教育理念的同时，也多聆听其他同僚的建议,尽量改变自己的教育形式，为此本命题会重点研究“互联网+”背景下小学信息技术施教措施，希望教育者通过叠加原有的经验，去打开新教育大门，让信息技术教育彰显独特的魅力。

DOI pj0ovllyjy/5854775

作者周晓东

机构地区四川巴中经济开发区奇章小学 636024

出处《教育学文摘》 2022年1期

关键词互联网+ 小学信息技术教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1内蒙古鄂尔多斯市东胜区第七小学,郭宇彤,017000. 浅谈“互联网 +”背景下小学信息技术施教措施.教育学,2024-04.
2周微. “互联网+”下小学信息技术课堂的施教措施.教育学,2024-05.
3刘德军. “互联网+”下小学信息技术课堂的施教措施研究.教育学,2021-08.
4李永娟. “互联网+”背景下信息技术与小学数学教学深度融合.教育学,2019-11.
5罗盼. “互联网+”背景下信息技术与小学语文融合教学刍议.文化科学,2019-11.
6罗盼. “互联网+”背景下信息技术与小学语文融合教学刍议.文化科学,2019-11.
7李永娟. “互联网+”背景下信息技术与小学数学教学深度融合.教育学,2019-10.
8陈秋逸. “互联网+”背景下信息技术融合小学英语教学初探.教育学,2022-04.
9陈丽红. 互联网+背景下小学数学信息技术教学策略初探.教育学,2022-12.
10朱祥锐. 互联网+背景下中学信息技术教学研究.教育学,2018-01.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

互联网+ 小学信息技术教学方法

返回顶部