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本土红色资源融入小学课堂教学的策略研究——小学数学教学中本土资源的有效运用
本土红色资源融入小学课堂教学的策略研究——小学数学教学中本土资源的有效运用
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摘要
摘要:在小学数学课堂教学之中,教师除了要教书,同时还要发挥育人的作用,结合数学学科的特点,融入本土红色资源的教育。通过本土红色资源的融入,让学生加强对于本地域内的文化了解,加强学生对于本土红色文化的认知,让学生在学习数学知识的基础上加强自身的道德素质,促进学生健全人格的培育。
DOI
odwr3m334k/5865808
作者
韦娟
机构地区
广西壮族自治区河池市大化瑶族自治县乙圩乡红军小学,广西壮族自治区 河池市 530813
出处
《中国教工》
2022年1期
关键词
本土
红色资源
小学数学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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