小学语文教学中低龄阶段学生习惯的培养策略

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摘要 摘要:现在的学生在学习语文学科的时候,通常自身的学习压力是有的,不仅仅是需要掌握生字词,文章中的句子分析,古诗古文的背诵以及可课文思想感情的理解,语文的学习还需要学生学会写作,多进行阅读。这些都或多或少给学生的学习带来了非常多的难度,但是培养学生自主阅读的习惯还是非常重要的,即便是对于学生来说有些困难,学生也是需要挑战的。同时我们应该清晰的指导,为什么需要进行习惯的培养,在如今的时代背景下,做好幼小衔接是非常重要的,所以在这个阶段,我们需要学生养成良好的学习习惯,是非常有必要的。那么教师究竟需要做出哪些努力来真正对学生阅读习惯的培养有帮助呢?本文就小学语文教学中低龄阶段学生习惯的培养进行一个简单的探讨,希望对教师的教学有所帮助,促进学生幼小衔接,掌握更多的知识。
作者 蔡玲
出处 《中国教工》 2022年2期
出版日期 2022年04月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)