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《中国教师》
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初中科学教学“生活化”的策略
初中科学教学“生活化”的策略
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摘要
摘要:随着新课改的推行,对学生综合素质教育的要求也在逐渐提高,不再是局限于学习成绩,而是学生多方面的发展。初中科学是一门与生活息息相关的学科,教学的核心就是与生活联系起来。本文就在初中科学教学中如何采取“生活化”策略进行了探讨。
DOI
54k0kxwejk/5870109
作者
谢惠霞
机构地区
莲都区天宁中学 323000
出处
《中国教师》
2022年1期
关键词
初中科学
教学生活化
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年1期
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