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初中科学教学中实施“生活化教学”的策略

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摘要摘要：生活化教学的开展离不开教师对学生生活实际的了解和掌握，只有充分了解学生的生活，教师才能在课堂上运用学生生活中的事物和素材进行知识的讲解，促使学生产生学习科学知识的主动性，进而在对科学知识有更加深入理解的同时，获得科学素养的提升。

DOI rdx6l70ldl/6875249

作者姚晓红

机构地区浙江省金华市浦江县第五中学浙江金华 322200

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词初中科学生活化教学实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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