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《中国教师》
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2022年2期
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农村小学课外阅读现状分析与反思
农村小学课外阅读现状分析与反思
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摘要
摘要:课外阅读可以满足孩子的心理需求,能提高学生的写作能力,有利于学生思想品德素质的提升。教师应该指导学生掌握多种课外阅读的方法。但是受环境的影响,衣村小学还没有形成浓烈的读书氛围,许多学生读书的积极性不高。尽管老师要求他们多读课外书,但在没有养成良好的阅读习惯和方法的情况下,很多学生在读书的时候囫囵吞枣,只求了解故事情节,感受不到课外阅读给他们带来的快乐。
DOI
7j6xyykrj0/5870866
作者
鲁红梅
机构地区
竹溪县蒋家堰镇中心小学,湖北 十堰 442300
出处
《中国教师》
2022年2期
关键词
阅读 兴趣 写作
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年2期
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