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高中语文整本书阅读教学实践研究

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摘要摘要：阅读作为高中语文教学的重要组成部分，对发展学生的综合素养有着积极的促进作用。学生在阅读过程中能够发展自身的语言建构与应用能力、审美鉴赏与表达能力、思维品质以及文化理解与继承能力等，丰富他们的精神世界的同时使他们产生创作动机和学习兴趣。基于此，笔者将从多个方面论述高中语文整本书阅读的有效教学实践策略。

DOI kd22qo2rd6/5872738

作者郭云霞

机构地区东阳市第二高级中学，322100

出处《中小学教育》 2022年1期

关键词高中语文整本书阅读实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）