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基于核心素养的高中英语词汇教学策略探究
基于核心素养的高中英语词汇教学策略探究
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摘要
摘要:高中英语是高中阶段学生所需要学习的重点类学科之一,教师要按照现代素质教育改革的新政策指标以教育核心素养为教学原则做好相关的课堂教学工作,其中,在英语词汇教学板块中,如何有效的提高学生英语知识基本素养是教师需要值得深思的问题,本文将对基于核心素养的高中英语词汇教学策略探究提出几点意见。
DOI
lj1nrm51dv/5874820
作者
杨燕云
机构地区
福建省长乐华侨中学 350200
出处
《中小学教育》
2022年2期
关键词
核心素养 高中英语 词汇教学 探究策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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