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双减背景下初中道德与法治分层作业设计案例研究

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摘要摘要：随着教育改革如火如荼地进行和“双减政策”的大力推行，教育事业的发展也被推到了时代的风口之下。而初中道德与法治的课程教育承担着培养学生道德素质与法治精神等综合素质的光荣使命，如何在对学生进行作业“减负”的同时，还能实现“增效”的良好反馈，已成为教育改革的突出人物和教师教学绕不开的一个课题，为此初中道德与法治教师应该在结合学生发展特点和学习实际的基础上对学生的作业实行科学分层，并不断对作业设计进行加强和优化。

DOI wjv22zpwd7/5877198

作者黄进明

机构地区福建省南安国光中学 362321

出处《中小学教育》 2022年2期

关键词双减背景初中道德与法治分层案例作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）