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关于小学数学课堂教学新模式探究

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摘要摘要：“先学后教、先练后讲”这种新型课堂讲课方式在培养学生自主学习积极性上具有很好的教育作用。在这种教学下教出的学生会拥有比普通学生更强的独立性，也更受教师的欢迎。在小学数学课堂中，教师讲课的过程中通过自主预习，课前练习，课中点拨，拓展练习，教师总结去进行这种新型的讲课方式。

DOI 54yqqv83j0/5877452

作者王德忠

机构地区贵州省长顺县代化镇代化中心校 550703

出处《中小学教育》 2022年2期

关键词数学教学方式先学后教先练后讲

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）