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浅析低段解决问题说图能力培养的探究
浅析低段解决问题说图能力培养的探究
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摘要
摘要:对于小学生的数学解题能力的培养而言,如果他们没有良好的说图能力,他们是无法对教材中的图形类题目有一个清晰的逻辑结构的认识的。说图能力的培养是为了培养学生空间图形构建空间与实际操作的协调能力,通过说图能力的培养,小学数学教师也能够及时地掌握学生的实际数学问题解决能力的情况,并且积极引导同学们解决实际数学问题的自主能力。
DOI
3j7vv33wj1/5877605
作者
李丰元
机构地区
福建省龙岩市长汀县河田中心学校
出处
《中小学教育》
2022年2期
关键词
低段
解决问题
说图能力
培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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