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《教育学文摘》
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2022年02期
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双减下打造初中数学高效课堂路径
双减下打造初中数学高效课堂路径
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摘要
摘要:在“双减”全面贯彻落实的背景下,全体教育工作者逐渐开始完善双减下的教学思路、教学目标以及实施方案。事实上,双减政策旨在减轻学生的学习压力,但就教师而言,需思考怎样才能提升教学课堂质量,确保课堂教学的有效性。基于此,本文主要对双减下如何打造初中数学高效课堂展开探究,以期为日后的相关研究提供借鉴。
DOI
pd5qq8xgd7/5880447
作者
杨艳萍
机构地区
陕西三原县独李镇中学 陕西省三原县 713811
出处
《教育学文摘》
2022年2期
关键词
初中数学
高效课堂
双减政策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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