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聚集双减下初中数学高效课堂

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摘要摘要：双减政策是以“减负、增效、提质”为目标的，旨在解决当前教育改革中存在的问题，并提高学生学习能力。双减背景下创建初中数学高效课堂，可以让教师在有限时间内把知识传授给更多学生，提升教学效率，帮助教师更好地了解学生心理和需求，掌握教学内容，实现教学效果最大化。基于此，本文阐述了双减背景下初中数学高效课堂的构建策略，以供参考。

DOI ldezz7wrzd/8464417

作者周兴

机构地区咸安区实验学校湖北省咸宁市 43700

出处《中国教师》 2024年7期

关键词双减政策初中数学高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）