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问题导学在初中物理教学中的实施策略

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摘要摘要：初中物理教师在教学过程中，要以引导学生自学作为侧重点，让学生主动地学习，问题导学作为载体不仅能营造轻松愉快的课堂氛围，还能激励学生大胆提出在学习中遇到的问题，并通过探究实践自行解决问题。改变了传统物理课堂上以教师为主体地位的现状，更符合时代的发展和学生的学习需求。

DOI 2d3rr2q8d9/5882567

作者玉伟文

机构地区广西贵港市平南县六陈镇初级中学 537304

出处《教学与研究》 2021年33期

关键词问题导学初中物理生活评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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