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应用问题导学教学模式实施初中数学教学的策略

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摘要摘要：数学课是教育的重要科目，具备逻辑缜密、专业知识复杂等优点，一直以来都是学生学习的主要科目。尤其是在进入初中以后，数学教学难度系数提升，学生难免会遇到不知所措的现象，造成整体学习成绩下降。对此，初中数学教师务必抓紧从优化课程活动、推动学生学习的角度考虑，探寻更为适宜的教学方法，并通过不断实践和理论经验交流，发掘问题导学的重大意义，科学研究其在数学里的实施策略。

DOI rdx6rvoydl/6892597

作者严灵兵

机构地区临海市杜桥镇川南中学 317016

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词应用问题导学教学初中数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）