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初中数学课堂核心问题的设计与运用

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摘要摘要：在初中数学教学中，教师不能仅仅借助一些细碎的问题帮助学生学习数学知识，而要学会根据教学的内容设计一些核心问题，通过核心问题培养学生对知识认知能力和分析能力，让学生可以整体把握知识的内容，进而实现学生综合能力的提升。在初中数学课堂中核心问题如何更好的设计和运用是目前初中数学教师需要思考的主要问题，本文就此展开分析阐述。

DOI 3j7vv5zmj1/5882977

作者徐东晓

机构地区福建省仙游县私立第一中学福建仙游351200

出处《教学与研究》 2021年34期

关键词初中数学核心问题问题设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）