首页 > 《教学与研究》 > 2022年2期 > 核心素养视角下小学语文作业设计初探

核心素养视角下小学语文作业设计初探

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学语文新教材强调立德树人，全面发展学生的核心素养。有效作业设计是形成能力提高学生核心素养的关键载体。教师要以学生为本，要结合学生的实际情况，根据学生学习的不同特点，合理设计适合学生的作业，培养和提升学生的核心素养，体现小学语文作业的有效性。

DOI pd5qqvkmd7/5885595

作者许陈月

机构地区浙江省温州市苍南县第三实验小学 325800

出处《教学与研究》 2022年2期

关键词核心素养语文作业设计探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1高喜. 核心素养视域下小学语文作业设计初探.,2022-07.
2孙良. 核心素养视角下优化小学语文作业设计的研究.教育学,2021-12.
3王媛媛. 核心素养视角下优化小学语文作业设计的研究.,2022-07.
4叶彩欢. 核心素养视角下优化小学语文作业设计的研究.教育学,2022-08.
5吴尚玉. 核心素养视角下优化小学语文作业设计的研究.教育学,2022-11.
6尚丽娜. 核心素养视角下小学语文作业设计的优化策略.教育学,2022-11.
7王梦婕. 核心素养视角下优化小学语文作业设计的分析.教育学,2023-04.
8王正正. 核心素养视角下优化小学语文作业设计路径研究.教育学,2024-04.
9马文君. 核心素养视角下小学语文作业优化策略.教育学,2023-07.
10何小玲. 核心素养视角下小学语文优化作业设计的方法.教育学,2023-07.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

核心素养语文作业设计探究

返回顶部