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《教育学文摘》
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2022年02期
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浅谈当前大学英语多元交互教学模式
浅谈当前大学英语多元交互教学模式
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摘要
摘要:高校在我国的教育体制中占有举足轻重的地位。长期以来,我国英语教学中出现了大量的“学生参与”现象。然而,在现代社会,复合型人才的重要性日益凸显,我国为了培养高素质的高技能人才,已经启动了教育制度改革。在大学里,英语教学的效果和生活习惯都不是很好,所以,我们现在要做的就是给他们上一堂有效的英语课程。然而,就当前而言,英语课堂教学中的一些问题仍未得到充分的体现,因此,我们必须采取有效的应对措施。
DOI
6jr8k1vw45/5889063
作者
王鑫
机构地区
哈尔滨铁道职业技术学院 黑龙江哈尔滨 150000
出处
《教育学文摘》
2022年2期
关键词
大学
英语
课堂互动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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