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试论农村小学数学分层教学策略

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摘要摘要：小学生是祖国未来的花朵，需要老师这位园丁来修剪，不同的花朵修剪的方式是不同的，我们学习数学也是一样，不同的人需要的学习方法是不同的，要想让我们祖国的花朵茁壮成长就需要我们按照花的品种去栽培，学习数学也是如此，把学生分层次进行不同方案教学，才能让学生更好的去掌握所学的知识。本文通过举例讲述了分层教学策略在农村小学数学教学中应用，对于提高农村小学的总体教学水平具有很好的帮助，值得广大教职人员运用到数学教学中去。

DOI ojzxelqyd5/5890094

作者叶世玺

机构地区鲁山县张店第一小学河南省平顶山市 467300

出处《中小学教育》 2021年34期

关键词农村小学小学数学分层教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）