基于主题意义探究的高中英语阅读教学实践-中国期刊网

摘要摘要: 阅读教学是高中英语课堂教学的核心,阅读课是培养学科核心素养、阅读素养以及实现课程多元目标的有效途径。如何通过主题意义的英语阅读教学，促进学生英语学科核心素养的发展是值得研究的话题。本文结合阅读教学案例，探讨在主题意义的引领下高中英语阅读教学，让学生在主题探究的过程中提升综合阅读能力，更为有效地培养学生的英语学科核心素养。