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指向学科核心素养的物理习题建模

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摘要摘要通过对水平转盘上的两物体异侧有绳牵连圆周运动模型中的三类问题分析，使用“一题多变”形式，培养学生核心素养。

DOI zdly0m324l/5900688

作者尹健源1，卢竞2

机构地区湖南师范大学物理与电子科学学院；湖南长沙；410081)

出处《中小学教育》 2022年3期

关键词物理核心素养水平转盘临界问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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