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通过合作学习培养高中生英语阅读的思维品质

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摘要摘要：随着新课程改革的不断推进，教学目标已经逐渐转变为培养一个各方面素质综合发展的人，而不是局限于提高学生的考试成绩。英语作为一门语言，与语文学科有很大的相似性，听说读写能力非常重要。尤其是阅读，对于理解英语的本质来说至关重要。英语核心素养的提升与英语阅读能力息息相关，在教学的过程中教师可以创新教学方式，利用合作学习的方式培养学生英语阅读的思维品质。

DOI odwr25g94k/5901132

作者高洋

机构地区山东省德州市齐河县第一中学 251100

出处《中国教师》 2022年3期

关键词合作学习高中生英语阅读思维品质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）