任务驱动型教学模式在中职汽修专业课程中的应用

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摘要 摘要:中职教育是为了培养符合社会需求的专业性人才,建立良好的社会发展体系。而在现有的中职教育模式中,实践进而理论之间的关系并不密切,这就会在很大程度上导致学习和实际上手脱节的现象。而作为中职教育中的基础课程,中职汽修想要提升教学内容和质量就要引入任务驱动型教学模式,让学生在有目标有任务的基础上进行学习。这样一来,学生就能将相关岗位的招聘需求与日常教学联系起来,在日常学习中对目标进行分解。因此,本文就在这样的背景下,提出了任务驱动型教学模式在中职汽修专业课程中的应用策略,为中职汽修的教学提供思路和帮助。
作者 郭锐
出处 《教学与研究》 2022年3期
出版日期 2022年05月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)