摘要
摘要：进入新时期以来，我国各项事业均快速发展，取得了十分理想的成绩，特别是教育事业以惊人的速度向前发展。习近平在中共中央政治局第二十九次集体学习时强调，保持生态文明建设战略定力，努力建设人与自然和谐共生的现代化。要增强全民节约意识、环保意识、生态意识，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，把建设美丽中国转化为全体人民自觉行动。《“美丽中国，我是行动者”提升公民生态文明意识行动计划》的发布，引导了全社会牢固树立生态文明价值理念，推动构建生态环境治理全民行动体系。推进生态文明学校教育，将生态文明教育纳入国民教育体系。而小学生正处于身心快速发展的重要阶段，是“扣好人生第一粒扣子”的关键时期，如何在小学阶段实现高质量的生态文明教育？笔者以小学道德与法治学科教学过程为研究对象，探索如何有机渗透生态文明教育。
出版日期
2022年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
