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初中《道德与法治》教学中生态文明教育渗透策略研究

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摘要【摘要】生态问题已经成为制约人类发展的全球性问题之一。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视生态文明建设，把生态文明建设作为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局的重要内容。初中生不仅是未来社会建设发展的重要力量，也是生态文明的主要传播者。对于中学生而言更是缺乏足够的认知和重视，学生的生态文明观没有真正形成，为了社会主义现代化建设和经济建设的可持续发展，在初中《道德与法治》教学中有效渗透生态文明建设教育，提高学生的环保素质和未来的环境治理能力就显得迫在眉睫。

DOI 7j6xv03pj0/5664566

作者张萌

机构地区吉林省白城市通榆县新发学校（北华大学2018级硕士研究生）

出处《中小学教育》 2021年20期

关键词初中道德与法治生态文明渗透探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）