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小学高段语文课堂阅读教学的策略研究

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摘要摘要：随着现代教育的不断进步，越来越多的语文教师开始注重阅读教学的必要性。阅读是学生获取知识、提升个人文学修养的重要途径，目前我国小学语文课程开设的主要教学目标是令学生在学习语文基础知识的同时能逐步实现个人语文应用技能的培养，因此阅读教学成为我国小学语文教学中必不可少的一部分。本文接下来就将从小学高段语文阅读教学目标出发，结合小学生群体的阅读心理和阅读学习需求来具体阐述如何有效落实学生的阅读引导，希望能以此为学生打造出更加别具一格的阅读天地。

DOI 5joglwx6dv/5910412

作者丁姣姣

机构地区杭州市萧山区瓜沥镇坎山小学 311243

出处《教学与研究》 2022年3期

关键词小学语文阅读教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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