首页 > 《中小学教育》 > 2022年3期 > 扔掉包袱快乐起航——小学语文课堂教学中的增效减负策略探究

扔掉包袱快乐起航——小学语文课堂教学中的增效减负策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着素质教育理念的不断深入发展，小学语文课堂在教学改革中取得了一定的成就。随着双减政策的不断实施，面前对小学语文教学提出了更高的要求，不仅提出让学生在学习过程中能够体会到乐趣，还要求教师在教学活动开展过程中要增效减负，进一步促进学生快乐学习，健康发展。本文以目前小学语文课堂增效减负方面存在的问题为出发点，并提出相应的解决问题的策略，旨在提升小学语文教学的整体质量。

DOI 5jogl7e0dv/5911836

作者姚育钦

机构地区晋江市池店镇东山小学福建晋江 362200

出处《中小学教育》 2022年3期

关键词小学语文课堂教学增效减负策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1吕菁. 探究小学语文课堂教学增效减负的策略.教育学,2019-01.
2黄昌锐. 小学语文课堂教学增效减负策略.教育学,2023-10.
3朱子芳. 小学语文课堂教学增效减负策略.教育学,2023-06.
4赵翱翔. 小学语文课堂教学增效减负策略.教育学,2024-05.
5吕小年. 小学语文课堂教学增效减负策略.教育学,2024-06.
6罗广秀. 关于小学语文课堂教学增效减负策略的探究.教育学,2019-06.
7张贵利. 关于小学语文课堂教学增效减负策略的探究.教育学,2023-07.
8廖燕. 关于小学语文课堂教学增效减负策略的探究.教育学,2019-12.
9邱舒宇. 关于小学语文课堂教学增效减负策略的探究.课程与教学论,2018-12.
10刘若旭. 关于小学语文课堂教学增效减负策略的探究.教育学,2023-10.

来源期刊

中小学教育

2022年3期

扔掉包袱快乐起航——小学语文课堂教学中的增效减负策略探究

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

扔掉包袱 快乐起航——小学语文课堂教学中的增效减负策略探究

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

扔掉包袱快乐起航——小学语文课堂教学中的增效减负策略探究

同分类资源更多