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小学数学教学设计的有效性研究

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摘要摘要：如今我国经济社会发展迅速，科学技术有了很大提升，在这样的背景下，各行各业都有很大的发展与突破，在教育方面也不例外。新课改之后提出新的要求，促进学生综合发展。目前的小学数学课堂教学中，教师需要严格注意自己的教学方式与教学内容，促进小学阶段学生，快速掌握数学思想，提高思维能力，同时教师也需要创新教学设计，提高学生的数学学习兴趣，从而促进学生长远发展。

DOI 0dpw5mmx42/5911869

作者黄增禄

机构地区广西合浦县常乐镇象古小学 536126

出处《中小学教育》 2022年3期

关键词小学数学教学设计有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）