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微课构建小学语文课堂导入探究

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摘要摘要：在如今我国科学技术不断发展的大形势下，现代化教学方式已经逐渐应用于教育当中，不仅帮助学生可以更有效地了解语文知识，还减轻了教师的备课压力。将微课教学与传统教学进行融合，解决了小学高年级语文课堂的封闭状况，通过运用现代化教学理念，将学生放在课堂教学的主体地位。这样小学语文课堂的教学效率和质量才会大大提高，同时还会促进学生的全面发展。

DOI 6jr8ok5545/5927315

作者苏昌顺

机构地区湖北省武汉市新洲区仓埠街周铺小学 430413

出处《基础教育课程》 2022年2期

关键词微课教学小学语文导入探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）