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2022年2期
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基于微课的初中科学高效课堂的构建
基于微课的初中科学高效课堂的构建
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摘要
摘要:随着新课改对素质教育发展要求的提出,我国以培养学生得智体美劳全面发展为基本目标。初中的科学课程作为一门综合性较强的课程,包含了许多探究领域,涉及到的内容较为宽泛,较为抽象,这给部分教师带来的工作难度较大。而微课的加入,有效的帮教师丰富了教学素材,通过生动直观的方式提高课堂进程,推动了我国初中科学课堂教学效率,提高了相关教学质量。
DOI
wjv2lnv9d7/5927374
作者
罗江平
机构地区
慈溪育才中学 315300
出处
《基础教育课程》
2022年2期
关键词
微课教学
初中科学
课堂构建
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年05月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
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