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基于微课的小学科学高效课堂的构建

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摘要摘要：微课是信息技术支持下的创新产物，是推动新课程改革目标不断实现的重要教学手段。将微课的教学形式应用于小学科学教学过程中，有利于提高学生学习科学课程的效率，拓展科学视野，形成科学思维，以新颖的科学视角看待世界，塑造科学的价值观念。本文重点探讨了微课在小学科学课堂的应用策略，希望能够推动小学科学教学实效性不断提高。

DOI lj1plwz5jv/4906544

作者张宗涛

机构地区山东省济宁市邹城市看庄镇前圪小学273502

出处《中小学教育》 2020年11期

关键词微课教学小学科学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）