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聚焦双减政策优化小组合作--“双减”视角下小组合作学习在农村小学数学教学的有效性研究

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摘要【摘要】

DOI odwr56194k/5935932

作者陈琳琳

机构地区广州市从化区太平镇第二中心小学

出处《时代教育》 2022年3期

关键词双减农村小学数学小组合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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