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关键词教学法在初中道德与法治教学中的应用

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摘要摘要：在新的背景下要求教材能够推陈出新，而初中的道德与法治课程，由于它的知识面广灵活性高，在新的课标下，也提出了更高更多的要求。在这种情况下，关键词教学法，通过能够串联起课文的关键词并进行归类和扩展，在老师的教学课程中运用十分广泛。如果学生用这种方法，可以让学生能够在很快的时间内概括出教材的主要内容，也能够清晰的把握文章的脉络，区分出容易弄错的知识点，提高学生灵活运用知识和解决问题的能力。

DOI wjv2903qd7/5949326

作者王桂玲

机构地区黑龙江省鸡西市第九中学 158100

出处《中国教师》 2022年4期

关键词 “”教学法道德法治方法运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）