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《教学与研究》
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指向核心素养发展的情境化命题设计
指向核心素养发展的情境化命题设计
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摘要
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DOI
7dm7vk2ydn/5951130
作者
吴念祺
机构地区
张家港市福前实验小学
出处
《教学与研究》
2022年4期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年4期
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