首页 > 《教学与研究》 > 2022年4期 > “双减”政策背景下小学英语作业设计研究

“双减”政策背景下小学英语作业设计研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在当前的小学教育环境下，要落实教育部出台的“双减”政策，教师需要通过设计合理的家庭作业，在提高学生的学习效率的同时，减轻学生的负担，以达到更好的教育效果。因此，本文将从融入趣味性、作业分层布置、作业形式多样化以及丰富评价作业的方式四个方面给小学英语教师在设计作业时提供一些帮助，旨在能更好的实施“双减”政策。

DOI odwroww94k/5958132

作者黄春霞

机构地区德保县城关镇鉴河小学广西百色533700

出处《教学与研究》 2022年4期

关键词双减政策小学英语作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）